SULLO SCRIVERE SEMPLICE IN ITALIANO

Alcuni suggerimenti a proposito delle difficoltà a scrivere

04 febbraio 2010

L'ARTE DELLO SCRIVERE - E' indubbio che, se un'arte non viene esercitata, la si perde nell'arco di pochi anni. Lo si può sperimentare a proposito dell'arte di scrivere. L'analfabetismo di ritorno lo possiamo verificare nella difficoltà che gli adulti italiani hanno di scrivere. Lo possiamo sperimentare anche noi tutti quotidianamente nella scuola. Quanto è difficile scrivere una relazione, un progetto, un intervento che verrà poi letto ad alta voce? 

 IL METODO BARBIANA - Se dovessi suggerire un metodo per scrivere in maniera efficace mi affiderei alla scuola di Barbiana.  Don Milani insieme ai suoi ragazzi scrisse Lettera una professoressa. Usa il metodo della scrittura collettiva, un sistema che di fatto lo potremmo oggi chiamare metodo Don Milani o metodo Barbiana. Suggerisce in particolare sei regole

1. Avere qualcosa di importante da dire e che sia utile a tutti o a molti.
2. Sapere a chi si scrive.
3. Raccogliere tutto quello che serve.
4. Eliminare ogni parola che non serve.
5. Eliminare ogni parola che non usiamo parlando.
6. Non porsi limiti di tempo.

 LE 5 W DEL GIORNALISMO - Ci sono poi - in sintesi massima - le regole classiche del giornalismo: le 5 parole che in inglese  hanno la caratteristica di essere doppie v (w).  Per essere ben compreso un buon articolo giornalistico deve contenere questi 5 elementi:

1. Who in italiano Chi?
2. What in italiano Cosa?           
3. Where in italiano Dove
4. When in italiano Quando?
5. Why italiano Perché?? 

BRUNO MUNARI E IL SEMPLIFICARE - Vorrei infine ricordare Bruno Munari col suo semplificare. Dice Munari:

Complicare è facile, semplificare è difficile.

Per complicare basta aggiungere, tutto quello che si vuole: colori, forme,azioni, decorazioni, personaggi, ambienti pieni di cose.

Tutti sono capaci di complicare. Pochi sono capaci di semplificare.

Per semplificare bisogna togliere, e per togliere bisogna sapere che cosa togliere, come fa lo scultore quando a colpi di scalpello toglie dal masso di pietra tutto quel materiale che c'è in più. Teoricamente ogni masso di pietra

può avere al suo interno una scultura bellissima, come si fa a sapere dove ci si deve fermare nel togliere, senza rovinare la scultura?

Togliere invece che aggiungere vuol dire riconoscere l'essenza delle cose e comunicarle nella loro essenzialità.

Questo processo porta fuori dal tempo e dalle mode....

La semplificazione è il segno dell'intelligenza, un antico detto cinese dice: quello che non si può dire in poche parole non si può dirlo neanche in molte…                                 

Per approfondire: http://www.scuolacreativa.it

 

 

 

 

 

Commenti

  • angela zurzolo - 06 febbraio 2010 - sul sito, ho trovato davvero interessante la sua "pedagogia della lentezza": un metodo quanto mai utile e necessario per formare insegnanti migliori, che sappiano essere più attenti allo studente ed alla formazione dell'individuo. L'assenza di un metodo nuovo, propositivo ed efficace, è una enorme carenza del sistema scolastico che crea scompensi sul piano dei contenuti e della sostanza, prima ancora che della forma.

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